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 Ortsgemeinde Jugenheim in Rheinhessen

 

 

 

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Der Kindergarten

Der Kindergarten Martin Luther King in Jugenheim hat 3 Gruppen. Wir können bis zu 75 Kinder im Alter von 2,75 - 6 Jahren aufnehmen. Wir arbeiten nach dem pädagogischen Ansatz "offene Arbeit". In unserem Kindergarten arbeiten pädagogisch ausgebildete Fachkräfte, 3 Vollzeit- und 4 Teilzeiterzieherinnen. Regelmäßig werden Vor-, Anerkennungs- und Schulpraktikantinnen betreut und ausgebildet.

Organisatorisches:

Regelöffnungszeiten:

7.30 Uhr - 12.30 Uhr
14.00 Uhr - 16.00 Uhr

verlängerte Öffnungszeiten mit Übermittagsbetreung:

7.30 Uhr - 14.30 Uhr
Die Kinder erhalten ein warmes angeliefertes Mittagessen für 2,60 €.

Ganztagsbetreuung
Die Zeiten sind von 07:30 - 16:30 inklusive Mittagessen.

Sprechzeiten:

7.30 Uhr - 9.00 Uhr oder 14.00 Uhr - 15.00 Uhr.

Kindergartenbeitrag:

Die Höhe des Kindergartenbeitrages ist einkommensabhängig.

Schließtage:

zwischen Weihnachten und Neujahr
z.Zt. 14 Tage in den Sommerferien
2 Desinfektionstage im September
1 Teamtag

2 Brückentage

Unser Konzept in Kürze: Was heißt "offener Kindergarten"?

Die Türen öffnen sich für mehr Freiräume der Kinder. Die Kinder können durch größere Entfaltungsmöglichkeiten spielerisch eine erweiterte Umwelt erfahren und werden offener für Neues. Diese erweiterten Bereiche bieten Möglichkeiten

340-Kindergartenkinder01für Bewegung und großräumiges Bauen
zum Ruhen und Lesen
zum Spielen von Tischspielen
für Werken, Malen und Gestalten
für Rollenspiele, Musik, Theater
zum Bauen
zum Frühstücken
zur Naturerfahrung in unserem großen Garten.

Unser Tagesablauf beinhaltet Freispiel, Angebote und Projekte, Kindermitbestimmung, Morgenkreis, Geburtstagsfeiern, Ausflüge, usw.

 

Was uns wichtig ist:

Wohlfühlatmosphäre
Persönlichkeitserziehung
Kreativität und Fantasie
Bewegung
340-Kindergartenkinder02Sozialerziehung
kognitive Entwicklung
Achtung von Gottes Schöpfung
Umwelterziehung
Kindermitbestimmung
Elternarbeit


Religionspädagogik im Kindergarten

340-KindergartenfestDer offene Kindergarten bietet für die religionspädagogische Arbeit besondere Chancen, weil sich die Öffnung der Gruppen bei Projekten und gruppenübergreifenden Angeboten fortsetzt in der Öffnung hin zur Kirchengemeinde. Inhalte der religionspädagogischen Arbeit erleben die Kinder bei uns in bibl. Geschichten, Gesprächen, Feste im Jahresablauf, Lieder, Gebete, Gottesdienste und im täglichen Umgang miteinander. Für uns ist Religionspädagogik aber auch sehr stark mit Sozialerziehung vernetzt, besonders nachvollziehbar wenn Kinder in ihrem Alltag Liebe, Geborgenheit, Rücksicht und Hilfe erfahren. Religion ist für uns lebendig und glaubhaft, wenn sie im Alltag mit Kindern gelebt wird. Wir versuchen, Kinder zu ermutigen, ihren eigenen Weg zu finden und zu gehen, Gewaltlosigkeit und Nächstenliebe zu üben und wir versuchen ihnen einen respektvollen Umgang mit der Um- und Mitwelt, also auch Achtung vor der Schöpfung, zu vermitteln.

Das Kindergartenteam

Frau Heidi Hertha, Frau Melanie Stumpf, Frau Karin Burchhardt, Frau Ute Pressler, Frau Sabine Reidenbach, Frau Felicitas Schüz und Frau Regina Weilbach

 

 

 

 

Erziehungs- und Bildungspartnerschaft mit Eltern

 

Zum Wohle des Kindes ist es uns wichtig, ständig im Austausch mit den Eltern zu stehen. Die Erziehungs- und Bildungspartnerschaft zwischen Eltern und Kindertagestätte ist die Grundlage für eine auf Dauer angelegte konstruktive, partnerschaftliche Bildungs- und Erziehungsarbeit mit dem Kind. Unser gemeinsames Ziel soll ein Miteinander zum Wohle des Kindes sein, um dem Kind optimale Entwicklungsförderung zu ermöglichen.

 

Beispiele für ein Miteinander können sein:

 

Erster Kontakt beim Aufnahmegespräch

Regelmäßiger Austausch über Entwicklungs- und Lebenssituation des Kindes

Hospitation in der Kindertagesstätte

Elternabende

Beteiligung an verschiedenen Projekten und Festen

Transparenz unserer Arbeit

 

Kindergartenausschuss

Jedes Jahr werden sechs Elternvertreter in den Kindergartenausschuss gewählt, die gemeinsam mit dem Träger und den Erzieherinnen die Arbeit des Kindergartens begleiten.

 


 

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Letzte Änderung: Mittwoch 8 Februar 2012

 

 

 

 

 

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